Дети цвета Индиго

Я тут наизучалась, потом переварила, вот чего насоображала:

Сначала предистория.
Зацепилась я тут языком за одного детского психолога... Поскольку противопоказаний не было, то и попыталась прояснить некоторые особенности собственного ребёнка. А она мне говорит: "Ковыряйтесь (ну, она кулютурно сказала) сами, возможно, ребёнок - "индиго"...

"Индиго" дети прозвались по цвету ауры. Я этих самых аур не вижу.
Далее, "для тупых", которые аур не видят, предлагаются в инете выкладки из книг американских учёных.

Тэк-с, к американским учёным я отношусь скэпсисески.
Но! Даже "индиго"-ребёнок не обязательно должен получиться неуправляемым, и совсем не обязательно, что любой неуправляемый ребёнок - "индиго" (это к самому главному, первому, качеству) -- мне понравилось.
Потому что объяснение "неуправляемости", на моём опыте, - заброшенность родителями и запущенность.

Американское видение вопроса.
Там - за свободу типа личности. Потом, дети, мягко сказать, несколько модифицированные нынче (на гамбургерах-то... телевизорах и компутерах).
Поэтому, я так поняла, когда появляется некто фантазийный, блистающий, стремящийся, лидирующий, активный - "это наше всё", поддерживают американцы. "Мозги" и будущее.
Пусть, говорят, резвится!
/вот сюда я вспомню шокирующий меня всегда в ам.фильмах момент детской сопливости... когда хотят показать малого ребёнка, ему завсегда мокрые дорожки под носом приделывают... а почему? свобода! сморкаться - нельзя, насилие над ребёнком! /
Запущенно всё...

Посему постулаты ам.учёных, гы-гы, вполне применимы к ЛЮБОМУ нормульному ребёнку. А методы воспитания и контактов - правильные, но для родителя мучительные, конечно.

Наши.
"Наши" пошли дальше... Видимо, рассуждали похожим образом - чего там, мол, американцы такого-сякого необычного надумали?!?!

Поэтому "наши" приняли с удовольствием идею "детей будущего" (лейтмотив всей теории), но раскопали массу экстра-сенсорных добавлений.

"Наши" дети двигают предметы; читают книжки, не открывая страниц; знают будущее, и вообще - "наши" с Марса!
Догоним и перегоним...

Ссылку ещё найду.
Нашла:
http://pougatch.udmnet.ru/index.php?id=11

Отредактировал Танка - 3.03.2006 - 02:27

Багир, меня смутило одно в материале: если уж дети такие супер-мупер будущего, то почему ж не научиться элементарному уважению и самому лёгкому, приятному, пути контакта с окружающими?!
Не додумала пока этот параграф...

Не, Перм, набор возможностей даётся разный. Точно.
А у "индиго", подразумевается, набор вообще чрезвычайный!

Lustlen, а, может, то, что кажется "обычным" и содержит в себе толику чудесного?! Просто всё познаётся в сравнении, и как бы глаз замыливается...

Печенька!
У вас же "скорпион" родился! Это наипервейшая характеристика знака.
Дальше будет "хуже": он и знать будет, и ляпнуть сможет...

Про "индиго" говорят, про глобальное появление детей с "джинсовой" аурой , что раса меняется...
Может, сына и индиго, но на шею индигаться... не хотелось бы...

http://zs.com.ua/journal/azbuka/deti_tsvet...indigo_422.html

Танка

Как типичный Скорпион могу сказать,что я не ВСЁ знаю,но вот ляпнуть я могу,это без проблем...

Перм, не смеши мои копыты!
Имелась в виду область человеческих отношений, человеческого вообще и тщательно скрываемого в частности...

Где запомнил, где наинтуичил... Скорпы много чего знают...

Танка

Насчёт памяти ты права,память действительно хорошая,хотелось бы забыть,да не забывается......

Кстати. Я не нашла пока взаимосвязи "индиго" и даты рождения...
Логично, если бы вначале рождались дети каких-то определённых знаков...

Вот память как раз - один из первых признаков. А этим Скорпы сильны...

Таак. Я вот с Иллой склоннА согласиться. Не давите. У вас таккиие индиго вырастут.. Все остальным "индигам" на зависть. Направляйте токмо, где направляется, ага. (Помню-момню, что не везде управляется у них.) Не даавиитеее.

Насчет памяти.... Мой Славик четко знает, когда он находится дома, а когда нет (я ношу его к своей бабушке, если мне надо куда-то уйти). Меня это очень удивляет, потому что я думала, что в три месяца ребенку совсем не важно, где он находится, дома или нет.

Тала
Я не давлю, даже наоборот немного иду на поводу у своего сокровища. Просто мне, как илюбой маме, кажется, что мой ребенок не такой, как все.

именно

Танка я и не отрицаю этого... но во все времена были люди отличающиеся своими способностями, может их конечно стало
больше и поколение назвали "индиго"

Кому интересно почитайте Акунина "Пелагия и черный монах", там один из героев мог видеть цвет ауры и те, у кого она красная или огненая, склонны к сумашествию и самоубийству. Интересная книжка.

Индиго-неиндиго, а половина этого списка - просто нормальное родительское поведение


1. Обращайтесь с детьми Индиго уважительно. Приветствуйте их появление в вашей семье.
А с другими детками как? Не вижу смысла выделять это именно для "индигов"


2. Помогайте им принимать самостоятельные решения в том, что касается, их дисциплины.
Не совсем поняла - типо "ложись спать, когда хошь?" Ну, это не очень.. ребенку трудно отказаться от игры в пользу пассивного сна..

3. Всегда предоставляйте им свободу выбора, чего бы это ни касалось!

мм.. как насчет "поиграть с ножницами или спичками?" Сомнительная рекоммендация...

4. Никогда не унижайте их – никогда!

А других детей??

5. Всегда объясняйте им, почему вы даете им какие-то инструкции. И при этом сами слушайте свои объяснения. Не звучат ли они глупо – вроде "потому, что я так сказал"? Если да, то вернитесь к своим инструкциям и измените их. Дети будут уважать вас за это и подождут. Но если вы приказываете им в диктаторском, авторитарном духе без веских оснований, то дети отстраняться от вас. Они не будут слушаться, и, даже более того, они выдадут вам целый список причин, почему это нехорошо! Иногда ваши объяснения могут быть самыми простыми – вроде "потому, что этим ты окажешь мне помощь, а я сегодня жутко устала". Честностью завоюйте их сердца. Сначала они будут думать о том, что вы сказали, а затем начнут и выполнять.

А другие-то дети? не понимаю, в чем обособленность - надо, конечно, объяснять ВСЕМ.

6. Сделайте их своими партнерами в их собственном воспитании.

не поняла. У нас разные роли, родитель-дитя.. на партнеров не тянем. Партнеры равноправны.

7. Пока они еще малы, объясняйте им все, что вы делаете. Они не всегда поймут вас, но почувствуют образ ваших мыслей и ваше к ним уважение.

а другим детям?

8. Ваша поддержка их действий должна выражаться прежде всего в формировании у них чувства безопасности. Избегайте порицания и критики по отношению к ним. Всегда давайте им понять, что вы поддерживаете их начинания. Они станут более восприимчивыми к вашим словам – и удивят вас. Не заставляйте их достигать чего-либо, но позвольте им действовать с воодушевлением.

А другие-то чем хуже?

9. Не говорите им, кто они сейчас или кем они станут впоследствии. Они знают это лучше вас. Позвольте им самим решать, что им интереснее. Не заставляйте их продолжать вашу династию и не приобщайте их к семейному бизнесу только на том основании, что так поступали несколько поколений в вашей семье. Такой ребенок останется абсолютно глух к этим аргументам.

Свобода выбора - основа воспитания любого ребенка. Просто к тому времени, как придет пора выбирать, это уже будет НЕ ребенок.

10. Определяя для детей Индиго границы дозволенного поведения, сохраняйте при этом творческий подход к их воспитанию.

не поняла.

11. Давайте выход их безмерной физической энергии.

при условии, что она свойственна только этим детям - ок.

12. Позвольте ребенку самому устанавливать границы, а не наоборот, они будут рады сами устанавливать правила игры при поддержке взрослых.

не поняла. Особенно в свете безопасности.

13. Обращайтесь с ними как со взрослыми и равными, но не возлагайте на них взрослые обязанности.

не поняла. Дать взрослые права и не дать обязанностей? Неправильная установка в принципе..

14. Давайте этим детям подробные объяснения, а также предоставляйте им право высказывать свое мнение при принятии решений по разным вопросам. Не говорите с ними свысока.

И с другими детками тоже

15. Слушайте их! Они поистине мудры и знают такие вещи, которые вам неведомы.

И других!

16. Проявляйте к ним уважение ничуть не меньшее, чем к своим родителям или близкому, нежно любимому другу.


мммм.. трудно представить - очень разные роли.

17. Если говорите, что вы их любите, но относитесь к ним неуважительно, они вам не поверят. Никакие слова в мире не заменят проявления искренней любви.

и другие дети тоже.

18. Ваш образ жизни и ваше поведение в семье помогут со всей очевидностью ответить ребенку индиго на вопрос, любите вы его или нет!

и другим детям тоже!

19. Общение с ребенком индиго – это одновременно тяжелый труд и привилегия. Они заметят любую хитрость. Даже не пытайтесь с ними хитрить!

не увидела труда, не поняла привилегии...

Знаю я одну мадам, я не знаю точно, но мне кажется, что она индиго Мы с (тогда еще моими) детьми отдыхали в санатории. И вот - тихий час, мои спят, соседские дети носятся по коридору. Поймала первую попавшуюся девочку лет пяти, подвела ее к распорядку дня: "Посмотри, что тут написано. Ты умеешь читать?" Она: "Нет, не умею. Но, если хочешь, я могу привести подружку, она все прочтет!" И это при том, что мама у нее - обычная сельская училка младших классов, для училки весьма ограниченная, двух слов не может связать в одно предложение.

Как я поняла, дети индиго - это дети с паронормальными способностями и как следствие с отклонениями в поведении. Т.е. обычные меры воздействия могут быть восприняты иначе и реакция может быть другой.

Ага... Я тоже слышала, что со способностями... типа памяти, а ещё "дети-магниты" бывают...
На другом форуме я видела список, не этот, другой - типа если большинству пунктов соответствуешь, то ты индиго. Тоже про независимость и т.д. Я с собой сравнила, + способности - мну индиго?
Есть ещё снимки ауры... говорят, если есть хотя бы часть фиолетовая, то ты индиго...